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階梯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

【課程背景】
即便在同一家公司，我們也會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不同的團(tuán)隊狀態(tài)差異巨大。好的團(tuán)隊和差的團(tuán)隊在組織績效、團(tuán)隊凝聚力，工作士氣上表現(xiàn)明顯不同。研究成果表明:組織績效與團(tuán)隊狀態(tài)的起點是管理者，造成團(tuán)隊間巨大績效差距的首要原因：是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平！
如何用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效？
和以往很多管理書籍、管理專家的思路不同，我們的方案是：通過各級領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的工作互動，滿足員工的工作需求，調(diào)動與激發(fā)員工的工作狀態(tài)，從而培養(yǎng)更多的敬業(yè)員工，最終實現(xiàn)組織執(zhí)行力的提升，人員能力的提升，組織績效的提升，通過這個過程，打造出高績效團(tuán)隊！

【課程亮點】
一、接地氣：將領(lǐng)導(dǎo)力與績效提升緊密結(jié)合
本課程的研發(fā)，緊密貼合管理者的工作情境
對于管理者而言，工具比理念更重要，本課程注重提供實用工具
四大階梯，幫助管理者找到用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的實用方法
二、重實效：課程全程采用一步一練的方式
為了保證課上學(xué)課下就能用，課程全程采用一步一練
案例研討、視頻賞析、現(xiàn)場練習(xí)是課程實用的三大保證
不只研讀教學(xué)案例，同時研討實際問題的解決，保證學(xué)員學(xué)的有效
三、有后續(xù)：領(lǐng)導(dǎo)力的提升更注重持續(xù)發(fā)展
班級化管理，讓大家不僅學(xué)到知識，同時建立學(xué)習(xí)共同體
線下與線上的互動，讓大家的經(jīng)驗與智慧無邊界流動
注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)效果顯性化，鼓勵團(tuán)隊內(nèi)轉(zhuǎn)訓(xùn)，讓企業(yè)看到效果

【課程收獲】
四大績效階梯，讓領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)脫去神秘面紗，變?yōu)橐越M織績效提升為核心 
掌握改善團(tuán)隊工作氛圍的核心工具，讓敬業(yè)工作，不再是可望而不及
識別領(lǐng)導(dǎo)力提升的四個境界，能夠客觀評估自己，并找到改進(jìn)方向
破解員工做事總達(dá)不到預(yù)期，執(zhí)行不到位的難題，學(xué)會明確作戰(zhàn)地圖
掌握識別員工才干的方法，學(xué)會用人之長，提升員工的工作動力 
掌握零成本零風(fēng)險，激勵員工的有效方法，掌握提升個體績效的百寶箱
領(lǐng)悟關(guān)心員工對提升非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，掌握對人關(guān)心的關(guān)鍵時刻
掌握群策群力，讓員工參與管理的有效方法，有效提升團(tuán)隊績效
學(xué)會幫助每個崗位找到自身的意義、價值與工作樂趣，促成超強工作動力
掌握領(lǐng)導(dǎo)培育人才中的輔導(dǎo)技巧，懂得捕捉輔導(dǎo)的時機，以及注意要點
掌握人才培育中的有效方法，學(xué)會建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，保證組織績效長期提升
每位領(lǐng)導(dǎo)者都會得到重要的領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)資源，就像建立自己的私董會

【課程目錄】
模塊一：以績效提升為核心的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑圖               
一、員工為什么不能像你期望的那樣好
管理難題：很多員工看似已經(jīng)完成了崗位工作，但總讓人感覺似乎缺了點什么
市場競爭日益激烈，要求員工有主動性，創(chuàng)造性，有工作熱情，企業(yè)競爭力才更強
實用工具：領(lǐng)導(dǎo)力的四個境界
二、誰掌握著員工的績效開關(guān)
每個員工身上都有一個績效開關(guān)
什么是影響員工狀態(tài)，影響組織績效的最關(guān)鍵因素
實用工具：影響績效12個關(guān)鍵問題
三、四大階梯，成就卓越領(lǐng)導(dǎo)，提升組織績效的路徑圖
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第一階梯：打牢績效根基
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第二階梯：激發(fā)個體績效
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第三階梯：創(chuàng)造團(tuán)隊績效
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第四階梯： 實現(xiàn)長期績效

模塊二：打牢績效根基——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第一階梯      
一、以績效提升為核心的領(lǐng)導(dǎo)力，首先要有清晰的作戰(zhàn)地圖
 為什么員工的執(zhí)行情況經(jīng)常達(dá)不到預(yù)期
你確信員工知道具體的任務(wù)和目標(biāo)嗎
實用工具：明確作戰(zhàn)地圖的五個關(guān)鍵要素
提升責(zé)任心，讓員工積極主動工作，先要捋清崗位職責(zé)
二、以績效提升為核心的好領(lǐng)導(dǎo)，一定會給與充足的炮火支援
資源匹配不到位，嚴(yán)重影響績效產(chǎn)出
實用工具：資源清單，與員工在資源上達(dá)成共識
要特別注重給與背景信息資源， 遇到難題， 匹配智力資源效果更佳

模塊三：激發(fā)個體績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第二階梯    
一、才干，是引爆個體績效的原動力
什么是才干，領(lǐng)導(dǎo)為什么要重視才干
用人之長，對員工是*的激勵方式，是個體績效提升的有力保證
實用工具：識別與發(fā)現(xiàn)才干的路徑
二、激發(fā)個體績效要學(xué)會——及時激勵
你的激勵有效嗎？有效激勵的本質(zhì)是兩大手段
實用工具：零成本、零風(fēng)險，起效最快的激勵方法
實用工具：讓員工煥發(fā)工作熱情的百寶箱
萃取經(jīng)驗，聆聽來自一線的激勵故事
三、激發(fā)個體績效要學(xué)會——心隨心動
員工對領(lǐng)導(dǎo)最刻薄的評價
實用工具：關(guān)心下屬要先抓關(guān)鍵時刻，而且要做到位
關(guān)心下屬還要抓心動細(xì)節(jié)，增強你的非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力
為什么關(guān)心一旦變成規(guī)章與流程，效果就降低了

模塊四：創(chuàng)造團(tuán)隊績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第三階梯     
一、群策群力，打造高績效組織需要全員參與
下君盡己之力，中君盡人之力，上君盡人之智
參與度越高，員工越滿意，團(tuán)隊狀態(tài)與績效越好
實用工具：讓全員參與，群策群力的有力工具
二、建立愿景，共識促成超強工作動力
參與一項事業(yè)，要比從事一項工作，動力大得多
領(lǐng)導(dǎo)遇到的新挑戰(zhàn)：90后新生代員工更渴望工作的樂趣
實用工具：領(lǐng)導(dǎo)要幫助每個崗位找到自身的意義、價值與工作樂趣
三、凝聚團(tuán)隊，持續(xù)開展增進(jìn)團(tuán)隊活力的活動
卓越領(lǐng)導(dǎo)要增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的相互了解
卓越領(lǐng)導(dǎo)要增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的信任度、配合度與凝聚力
卓越領(lǐng)導(dǎo)要活躍團(tuán)隊的工作氛圍，為工作注入活力
實用工具：激發(fā)團(tuán)隊活力，增強團(tuán)隊凝聚力的百寶箱

模塊五：實現(xiàn)長期績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第四階梯    
一、要實現(xiàn)長期績效提升，領(lǐng)導(dǎo)必須關(guān)注人才培育
實用工具：培養(yǎng)人，進(jìn)行技能輔導(dǎo)的經(jīng)典四步驟
輔導(dǎo)要抓住時機：哪些時候適合輔導(dǎo)，哪些時候不適合輔導(dǎo)
你不可能手把手教會所有人，要學(xué)會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊
二、“人才是折騰出來的”，鍛煉是人才培育的捷徑
在工作過程中，經(jīng)歷并不等于經(jīng)驗
運用換崗、輪崗保持團(tuán)隊成員活力，多維提升能力
授權(quán)，給與下屬更大空間，實踐是能力提升的捷徑
三、永續(xù)向前，卓越領(lǐng)導(dǎo)培育人才的更多撒手锏
關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃，給每個人注入動力
及時反饋，定期幫助員工認(rèn)清進(jìn)步標(biāo)志
實用工具：對工作總結(jié)復(fù)盤，幫助員工優(yōu)化創(chuàng)新，是績效持續(xù)提升的有效保證

階梯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)